Bd. 1 (2019): datum & diskurs #1

datum & diskurs Band 1

Bericht über Schulpraktikum

Veröffentlicht: 2019-10-08

Hinweise zum Datum

Hinweise zum Datum #1

Herausgeber*innen d&d

1
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Essays

Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung

Hedda Bennewitz

1-8
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Leistungsdruck und wie man ihn versteckt

Karin Bräu

1-15
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Der angehende Lehrerinnenhabitus der Frau B. Zugänge zum Datum #1 von datum & diskurs aus der Perspektive der Dokumentarischen Methode

Steffen Amling

1-16
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Das Datum als Ausdruck zweier Erfahrungsräume? Möglichkeiten und Grenzen einer Analyse mit der Dokumentarischen Methode

Jan-Hendrik Hinzke

1-14
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Analyse eines Praktikumsberichts aus der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Claudia Scheid

1-11
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Wie Schulpraxis professionell reflektieren? Überlegungen zu einem Reflexionsmodell auf Basis der Analyse des Praktikumsdokumentes der Studentin N. B.

Tina Kreische, Michael Meier

1-33
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Replik

Misslingende Verankerungsversuche Eine Replik zum Beitrag "Wie Schulpraxis professionell reflektieren?"

Sascha Kabel

1-8
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Entfremdung unter Tränen. Eine Replik auf Karin Bräus Interpretation weinender Schüler*innen

Eike Wolf

1-12
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