J. Labede und T.-S. Idel, „Schülerin- und Schüler-Sein in Zeiten pandemiebedingten Schulausfalls: Bildungspolitische Adressierungen von Jugendlichen und Eltern und deren (Selbst-)Positionierungen“, d&d, Bd. 3, S. 1–20, Nov. 2020.