HINZKE, J.-H. Das Datum als Ausdruck zweier Erfahrungsräume? Möglichkeiten und Grenzen einer Analyse mit der Dokumentarischen Methode. datum & diskurs, [S. l.], v. 1, p. 1–14, 2019. Disponível em: http://ojs.fachportal-paedagogik.de/index.php/DatumundDiskurs/article/view/12. Acesso em: 28 märz. 2024.